5月30日,益阳师范附属小学西流湾校区的张子萱同学早早来到学校,她即将迎来进入小学以来的第一个儿童节。她远在广东打工的父亲不能回来陪她,父女俩是通过一种特别的方式一起过节:父亲手机登录赫山区学习空间人人通平台校比邻实时观看了女儿的儿童节表演。
校比邻直播界面
“爸爸刚刚打电话夸我舞跳的好,我很开心!” 张子萱在兴奋之余略带忧伤,“在我幼儿园时,爸爸就去广东打工了,只有过年的时候才回家。”
校比邻直播界面
益阳师范附属小学一共有3个校区,5000多名学生。如何妥善处理教育资源均衡性问题和留守儿童家校沟通问题,一直是益阳师范附属小学校长董文浩的一块心病。
随着教育信息化建设和学习空间人人通平台的推广和应用,他看到了问题解决的曙光。今年儿童节,益阳师范附属小学通过网络联校实现了3个校区同步观看节目,并通过赫山区学习空间人人通平台的校比邻直播应用,实现了全网直播,远在千里之外的留守儿童家长通过一部手机和一个人人通账号,就能观看孩子们的精彩表演。
儿童节表演现场
“教育信息化给我们带来了很大的方便,后续我们3个校区的一些会议都会通过视频会议的方式进行,以避免教师花过多的时间在路上。”益师附小信息中心主任孙致喜说。
赫山区教育信息化“三通两平台”项目由天闻数媒科技有限公司于2017年5月建成并投入使用。赫山区教育局信息化管理办公室刘义夫主任介绍,“后续我们赫山区将加快智慧校园建设和学习空间人人通平台的应用,让一些先进的信息技术和应用工具,尽快融入到我们的教学、生活和管理中来。”
儿童节表演现场
他介绍,赫山区教育局还将尽快建设若干个网络联校群,以优质学校带薄弱学校,通过“1 n”或“n n”的网络课堂方式,组建若干个网络联校群,覆盖全区所有偏远学校和农村学校,争取早日解决优质教育资源不均衡的问题和留守儿童家校沟通欠缺的问题。